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文艺理论论文_基于“马工程”教材使用的“文学

来源:文艺理论与批评 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-30
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、“马工程”教材的指路标作用 二、任课教师的主导作用 三、教学内容设计的对标定位作用 第一,增强学生的文化自信。 第二,引导学生坚持以人民为中心的创作和批评
文章目录

一、“马工程”教材的指路标作用

二、任课教师的主导作用

三、教学内容设计的对标定位作用

第一,增强学生的文化自信。

第二,引导学生坚持以人民为中心的创作和批评导向。

第三,激发学生的爱国热情。

第四,引导学生弘扬真善美。

第五,培养学生积极向上的品格。

文章摘要:"文学理论"课程思政的实施,要发挥"马工程"教材的指路标作用、任课教师的主导作用以及教学内容设计的对标定位作用。"马工程"重点教材具有意识形态引领性、思政资源的丰富性与内容的包容开放性等特点,为课程思政的实施指引了方向、创造了有利条件;教师作为课程思政的主导者,要为人师表,做好示范,加强课程思政意识,主动承担起育人责任,不断提升课程思政教学能力,巧妙地寓价值引领于知识传授及能力培养之中;教学内容设计作为课程思政的关键环节,要对标具体的育人成效,最终实现立德树人的根本目标。

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项目基金:《文艺理论与批评》 网址: http://www.wyllyppzz.cn/qikandaodu/2021/1130/611.html



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